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  2018年4月23日 星期一
固始县教育体育系统目标管理考核办法(试行)

http://www.gsjtj.gov.cn   2017/12/5   固始县教育体育局

固始县教育体育系统目标管理考核办法
(试行)


   

    为进一步加强教育体育系统目标管理工作,充分发挥目标管理的激励和约束作用,全面、客观、公正、准确地评价各乡镇(办事处)中心校、中小学(幼儿园)、局机关科室及局二级机构工作实绩,激励先进,鞭策后进,全面落实年度各项工作任务,推进我县教育体育事业健康、持续、协调发展,特制定本考核办法。
    一、指导思想
    以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全面贯彻党的教育方针,坚持“建一流班子,带一流队伍,创一流业绩”工作理念,抓质量、促管理、保平安、扬正气、创特色,努力办人民满意的教育体育。
    二、考核对象
    全县各乡镇(办事处)中心校、高中、初中、局属小学、局属幼儿园、中等职业学校、局机关科室及局二级机构。
    三、考核内容
    (一)对乡镇(办事处)中心校的目标管理考核总分为1000分,考核内容见附件1;
    (二)对中小学(幼儿园 )目标管理考核总分为1000分,考核内容见附件2;
    (三)对局机关科室及局二级机构目标管理考核总分为300分,考核内容见附件3。
    四、考核方法
    (一)自查自评。被考核单位每月逐项对照考核内容和目标执行结果及工作完成情况,实事求是地自我打分,向县教体局写出自查报告。
    (二)述职互评。局机关科室长、局二级机构负责人每半年公开述职评议一次,由局党组成员、中小学校长(局属幼儿园园长)评议打分;中小学校长(局属幼儿园园长)每半年公开述职一次,由局党组成员、局机关科室长、局二级机构负责人评议打分。
    (三)集中考核。根据《固始县乡镇(办事处)中心校目标管理考核细则》、《固始县中小学(幼儿园)目标管理考核细则》和《固始县教体局机关科室及局二级机构目标管理考核细则》,采取听取汇报、查阅资料、调查问卷、实地查看等方式,每学期教体局分别对各乡镇(办事处)中心校(随机抽检2所小学和1所幼儿园)、高中、初中、局属小学、局属幼儿园、中等职业学校、局机关科室及局二级机构进行考核。
    (四)领导评价。由乡镇(办事处)党委、政府领导对乡镇(办事处)中心校、乡镇初中进行评议打分;由局党组成员、局机关科室长、局二级机构负责人对高中、城区初中、局属小学、局属幼儿园、中等职业学校进行评议打分;由局党组成员对局机关科室及局二级机构进行评议打分。
    (五) 综合汇总。根据各单位自查自评、述职互评、集中考核和领导评价结果,提出初步考核意见,提交局党组会议研究决定。
    五、加分扣分
    (一)受到国家、省、市、县表彰的先进单位(以表彰文件原件为准),分别加30分、20分、10分、5分,累计叠加。
    (二)受到国家、省、市、县通报表扬或批评者,每通报一次分别加或扣30分、20分、10分、5分(以相关文件为准,领导讲话或批示酌情参考加或扣分)。因工作原因受到国家、省、市、县新闻媒体曝光者,每曝光一次分别扣30分、20分、10分、5分。
    (三)完成党组研究决定的重大活动和阶段性中心工作,成绩突出的,根据任务轻重及完成情况经党组研究确认后给予加分。累计折合不超过60分。
    (四)各中心校、局属学校班子成员在省、市、县作推介经验交流的典型发言,每人次分别加10分、5分、2分。
    (五)高考中清华、北大、飞行员每录取一人,为毕业生就读的高中、初中学校分别加30分、10分。
    (六)中招综合位次较上年保持第一名加20分,保住二至五名分别加10分、8分、6分、4分,其它每上升一个位次加2分,每下降一个位次扣2分。
    (七)各中心校、局属学校负责人或班子成员因工作失职或工作滞后被教体局党组约谈或通报批评的,每次扣10分。
    (八)实行六个一票否决:
    1.发生重大安全责任事故的;
    2.单位主要领导违法违纪受到党政纪处分的;
    3.出现非正常上访、集体上访和确因领导工作不力越级上访,造成严重后果的;
    4.经举报查实,对教师无序流动、顶岗、脱岗有2人次以上(含2人)的;
    5.存在乱收费、有偿补课、违规推荐使用教辅读物及乱推销物品等违反教师职业道德的行为,经查实,造成不良影响的;
    6.不按时间、不按志愿、不按计划等违规招生的。
    六、目标奖惩
    (一)奖励
    1.荣誉奖励
    乡镇(办事处)中心校、局属中小学(幼儿园)、局机关科室及局二级机构划类奖励,分一、二、三类。
    2.政治奖励
    (1)干部使用。一类单位优先选聘使用,二类单位正常使用,三类单位延期使用。
    (2)年度考核。一类单位增加优秀名额,二类单位正常分配优秀名额,三类单位减少分配优秀名额。
    (3)评先评优。向一类单位倾斜。
    (二)惩戒
    目标考评为三类单位的,主要负责同志当年不得调动工作,不得评先受奖,副职不得晋升、晋职;连续两年评为三类单位的,对主要负责同志实行诫勉谈话,情节严重的给予免职。
    本办法自印发之日起试行。

附件:1.固始县乡镇(办事处)中心校目标管理考核细则
      2.固始县中小学(幼儿园)目标管理考核细则
      3.固始县教体局机关科室及局二级机构目标管理考核细则

                                                 2017年12月4日

附件1 
 固始县乡镇(办事处)中心校目标管理考核细则 

   

     一、党风廉政建设(50分)
    1.主要负责人带头遵守廉洁从政各项规定和中央“八项规定”精神,无“四风”方面的突出问题。15分。
    2.加强廉洁从政、廉洁从教教育和廉政文化建设。10分。
    3.班子成员带头落实中央“八项规定”精神,执行局党组“六项规定”,在教师评优评先、职称晋升、优质课评选及各类人事安排中公平、公正、公开,无吃拿卡要现象。10分。
    4.单位教师及工作人员依法行政、依法从教,遵纪守法。15分。
    二、学校与教学管理 (130分)
    (一)教学管理(80分)
    1.中心校领导班子成员每期听课不少于40节,并组织至少2次教学总结报告。10分。
    2.义务教育均衡发展基础档案齐全,按时归档,分类保管,符合规定,规范有序。5分。
    3.校园文化建设体现办学理念和特色,优化育人环境,构建文明和谐校园。5分。
    4.严格学籍管理,学生入、转、借、休手续齐全,材料完备。学生素质报告册实事求是、科学公正、填报及时。10分。
    5.认真执行课程计划,开足开齐国家规定课程。10分。
    6.认真开展综合实践活动,安全教育、健康教育、法制教育、国防教育等专题教育和活动得到落实。5分。
    7.上好体育课和“两操”,大课间活动不少于30分钟,每天1小时体育锻炼,每年举办一次学生运动会。10分。
    8.每年举办一次小学生艺术展演活动。5分。
    9.有计划开展校长、班主任培训工作。10分。
    10.留守儿童、残疾儿童就学得到保障,有管理办法和档案。5分。
    11.控辍保学措施扎实、效果明显。5分。
    (二)团队管理(20分)
    1.团队组织机构健全,有活动计划和方案,各校少先队开展主题明确、形式多样的团队活动。10分。
    2.每年学校拿出一定的经费用于团队阵地建设。积极完成上级团工委安排的各项工作任务 10分。
    (三)学前、民办教育管理(30分)
    1.执行幼儿园审批程序,取缔无证办园。6分。
    2.辖区内无未经批准擅自设立的民办中小学校及其他非学历教育机构。6分。
    3.辖区内民办教育机构办学行为规范,办学质量有保证。6分。
    4.辖区内民办教育机构校园安全状况良好,无安全责任事故。6分。
    5.辖区内民办教育机构服从中心校管理,积极参加教体局部署的各项工作。6分。
    三、教研管理(90分)
    1.每月至少开展一次学区教研、联片教研、乡本教研活动,做到主题统一确定,要求统一规定,活动统一安排,智慧统一共享。15分。
    2.按要求组织教师参加局举办的教学观摩、教学研讨、经典诵读、汉字听写比赛及各类评选等活动。5分。
    3.各种教学设施利用率高。5分。
    4.各校图书室、阅览室定时向学生开放,借阅率高。5分。
    5.提高现代远程教育技术应用的学科覆盖率,课堂教学使用率与教师使用率高。5分。
    6.备课、上课、辅导、作业、学生评价符合新课程方案和新课标规定。15分。
    7.加强教学过程管理,计划、实施、检查、总结制度健全,及时反馈教学信息,不断改进教学工作。5分。
    8.积极开展教学改革实验,组织研讨会、观摩课、优质课活动及课题研究。10分。
    9.有课改实验组织和骨干队伍,全员参与课改实验,提高教学质量。10分。
    10.对非毕业班和毕业班学科调研考试进行成绩分析。5分。
    11.有教科研年度计划,中心校至少有1个县级或县级以上研究课题,建立教科研激励机制。5分。
    12.建立以学科带头人和骨干教师为龙头的教科研队伍,做到及时结题并获奖。5分。
    四、教学质量(220分)
    小升初成绩按及格率、优秀率、人均分综合评定,由基教科、教研室根据《固始县义务教育阶段教育教学质量评估方案》计分。
    五、安全、卫生工作 (120分)
    (一)学校安全工作(60分)
    1.逐级签订安全管理目标责任书。10分。
    2.建立健全学校安全组织制度,各种安全(门卫、值班、安全检查)记录齐全,有三防(人防、物防、技防)措施。10分。
    3.每月对学生进行一次安全、法制教育,安全知识进课堂,有固定安全宣传标语、宣传栏、安全警示标志。10分。
    4.安装有监控设施并且正常运行,有门卫(保安),防范器材、灭火器配备齐全,寄宿制学校教学楼、寝楼楼道安装有应急灯。10分。
    5.落实《校车安全管理条例》。10分。
    6.配合有关职能部门做好校园周边环境治理。10分。
    (二)卫生食品安全工作(60分)
    1.卫生、防疫、晨检等符合上级要求。15分。
    2.食堂有卫生许可证,从业人员有健康证,有采买记录,有消毒柜、冰箱,饭菜留样经常,面、菜摆放规范,地面卫生。15分。
    3.学生营养餐食材全部从中标企业中采购。营养餐资金账目规范,实物明细账齐全。卫生保健制度健全,按规定配备卫生保健人员,定期对学生进行体检。15分。
    4.宿舍、食堂、教室、办公室等场所符合卫生标准。15分。
    六、队伍建设与管理(100分)
    1.认真执行教职工管理规定,杜绝教师无序流动和“吃空饷”。15分。
    2.严格村小校长任用程序。15分。
    3.严格执行考核、岗位设置、职称评定、工资调整等工作政策,不弄虚作假,不出现失误。15分。
    4.按时完成各项人事工作。10分。
    5.全面评价教师工作,应综合教学业绩、师德、教研成果与专业发展等方面进行评定。15分。
    6.完成“国培”“省培”“校长培训”等教师培训任务,效果良好。30分。
    七、财务管理(50分)
    1.各学校编制有年度经费预算,做到“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”。10分。
    2.学校支出严格执行国家财经法规和财务制度,按照财政部门规定的开支范围和开支标准报支,不得虚报虚列。20分。
    3.各校定期进行财务公开,设有财务公开栏。10分。
    4.保证学校财产和房屋安全,定期排查及维修,不得出现房屋安全事故。单位资金不得向外投资、出借,房屋及地皮不得私自出售、出租。10分。
    八、学校工程建设、教育技术装备管理(40分)
    1.项目学校工程建设、教育技术装备,校长认真履行监管责任,确保进度、质量。20分。
    2.一年内若发现任何质量问题,立即通知项目企业限时整改到位。20分。
    九、综合管理 (120分)
    (一)公文会务(60分)
    1.按时上报年度工作计划、总结、调研报告,有信息专干。及时上报政务工作信息、紧急信息和信访信息。按照上级程序,不能漏报、瞒报、迟报。10分。
    2.教育宣传有组织,有专人负责,有宣传活动方案,实际效果好。10分。
    3.办公电话畅通,校长电话全天不关机,保证局短信平台通知接受畅通,保证全局重要工作安排上通下达,及时贯彻落实。10分。
    4.做好上级和局办公室安排的各种临时材料和专项材料的报送。10分。
    5.按时参加教体局安排的各项工作会议、活动,没有无故缺席现象。10分。
    6.稳定工作到位,接访及时,及时上报信访信息,按时完成上级交办的信访事项。10分。
    (二)督导评估(40分)
    1.有专(兼)职督学,定期对辖区内中小学校进行检查。20分。
    2.对上级督导检查意见,能及时整改,有措施、有结果、有回复。10分。
    3.逐步建立并完善督学责任区制度。10分。
    (三)老干部、工会工作(20分)
    1.关爱老干部,进行家访慰问。10分。
    2.做好工会工作。10分。
    十、教育扶贫工作(40分)
    1.成立组织,加强领导。澄清底子,精准识别。按照“专人专机专柜,一人一档一袋”要求,建立教育扶贫信息档案。10分。
    2.学校广泛宣传、落实教育扶贫相关政策,做到应助尽助。10分。
    3.教师扶贫走访常态化,认真开展三访(访学、访贫、访计)、三送(送政策、送温暖、送文化)活动。10分。
    4.校长积极向当地党委政府汇报教育扶贫工作,与乡镇扶贫办做好对接,做好教育扶贫政策的宣传、解答和落实。10分。
    十一、领导评价(40分)
    由乡镇(办事处)党委、政府班子成员和局党组成员、机关科室长根据平时掌握的情况,分别对乡镇(办事处)中心校的工作进行评价。








附件2
     固始县中小学(幼儿园)目标管理考核细则

    一、党风廉政建设(40分)
    1.主要负责人带头遵守廉洁从政各项规定和中央“八项规定”精神,无“四风”方面的突出问题。10分。
    2.加强廉洁从政、廉洁从教教育和廉政文化建设。10分。
    3.班子成员带头执行八项规定,执行局党组“六项规定”,在教师评优评先、职称晋升、优质课评选及各类人事安排中公平、公正、公开,无吃拿卡要现象。10分。
    4.单位教师及工作人员依法行政、依法从教,遵纪守法情况。10分。
    二、德育工作(80分)
    1.学校把德育工作放在首位,目标明确,安排具体,落实到位,并体现在学校的工作行事历中。5分。
    2.德育工作组织健全,有政教处或德育处,有团队组织,有专人负责,有德育工作档案。5分。
    3.有切实可行、详实具体的系列化主题德育计划、活动方案和开展活动的佐证材料,有科学的考核、评比办法,有定性或定量评价结果。5分。
    4.按规定每周一次举行升旗仪式。组织规范,师生严肃,效果良好。有升国旗日程安排,国旗下的讲话内容丰富、切合实际,具有教育意义。10分。
    5.充分发挥共青团、少先队的模范带头作用,结合实际,有计划地开展各类活动。5分。
    6.坚持对学生开展社会主义核心价值观教育,结合重大节日和革命历史纪念日对学生进行爱国主义和革命传统教育。 10分。 
    7.重视班主任管理、教育和培训,积极参与各级举办的班主任培训活动,根据学校实际有目的、有针对性的召开班主任工作经验交流会,学习推广先进的管理经验。10分。
    8.举办家长学校,定期召开家长会,建立教师与家长多渠道联系、沟通方式,关心留守儿童成长,重视学困生转化。10分。
    9.加强优秀传统文化教育,积极组织经典诵读比赛。积极参加各级各类主题征文、演讲比赛、文艺展演等活动,把德育工作渗透于各项活动和学科教学之中。10分。
    10.创办校报校刊并定期出版,同时设立学校微信公众号,充分发挥传统媒体和新媒体在学校精神文明建设中的重要作用。10分。
    三、教学管理(100分)
    1.学生在校学习时间、作息时间、课业负担符合省厅规定。以教学工作为中心,校领导班子分工明确,责任到年级组、教研组,齐抓共管,形成合力。5分。
    2.按照新课程计划开全课程,开足课时,不得随意增减学时和课程。按照中小学校教育质量综合评价改革指标体系,检查改进教育教学。10分。
    3.教学常规管理制度健全。教学管理方法措施行之有效,对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核、学生评价、综合实践活动开展等方面均有明确要求。10分。
    4.各种计划、总结齐全,包括学校整体工作、教学工作、教研活动、班主任工作、培优补困、课外活动、控辍保学等。10分。
    5.每期每科举行公开课、观摩课、示范课两次以上,学科教研活动不少于每周一次。10分。 
    6.认真开展“中小学生综合素质评定”,建立学生综合素质档案,做好学生成长记录。5分。
    7.业务档案管理规范。包括教职工量化考核、教研活动、教学业务检查评比、考试评价、教职工基本情况及工作分担、学校、教师获奖情况等内容,教职工档案每人一盒(含教师工作手册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等)。 10分。
    8.教育教学设备登记造册,摆放有序,管理规范。图书让学生广泛借阅,实验仪器能按教学内容随堂做演示实验或分组实验,远教设备利用率高。10分。 
    9.教师教案内容完善,质量较高,实用性强,体现课改精神;学生作业量适中,教师批改认真,有针对性。10分。 
    10.积极开展听课评课活动,教师每学期听评课不少于20节,校领导不少于30节(包括校长、抓业务的副校长、教导主任等)。10分。
    11.认真开展优质课评选、课题研究,积极参与各类成果评选并取得较好成绩。上规模的学校,校本课程有自编教材、有课时安排、有活动记录,教学效果好。10分 
    四、教师管理(50分)
    1.教师尊重学生人格,不讽刺、不挖苦、不歧视学生,无体罚或变相体罚学生的现象。5分。
    2.认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,引导教师加强学习,提高素养,教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。5分。 
    3.健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,认真实行教职工岗位责任制,把考勤、考绩、考工及师德师风纳入绩效工资考核方案,措施得力,效果显著。5分。
    4.制订教师培训制度和培训规划,制定教师专业成长计划,建立教师专业发展档案。5分。 
    5.将生均公用经费的5%列入培训预算,支持教师参加各类培训,完成教体局下达的教师培训任务。5分。
    6.定期开展集体备课、说课辩课、听课评课、专题研讨等校本研修活动,研究教材、研究学生、研究教法、研究学法,提升教师专业水平和教学能力。5分。
    7.制定班主任培训计划,每学期至少组织班主任外出学习培训一次,举行经验交流活动一次。落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇。5分。
    8.加强对教师教学基本功考核,提升教师普通话水平和汉字板书能力及信息技术应用能力。5分。
    9.定期开展专题培训,积极进行课题研究和网络教研,促进教研与培训有机结合。5分。
    10.坚持三重一大集体研究制度。设置校务信息公开栏,保证教职工对学校重大事项的知情权、参与权、建议权。5分。
    五、学生管理(30分)
    1.坚持免试入学原则,均衡编班,不分重点班。编班过程公平合理,接受各方监督。5分。
    2.重视培养学生的核心素养,组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践及劳动技术教育,培养学生的创新精神和实践能力。5分。
    3.执行学生考勤制度,每天统计学生到校、上课信息,对缺勤学生查明原因,及时跟踪。5分。
    4.充分发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用,引导学生自我教育、自我管理并参与学校治理或管理。5分。
    5.长期开展“两争两创”活动和“三好学生”、“学习标兵”等评选活动。形成严明校风、文明班风、勤奋学风。5分。
    6.控辍保学工作有制度、有措施、有档案,并将其作为考核班主任和教师的内容之一。5分。
    六、教学质量(200分)
    1.小升初成绩
    按及格率、优秀率、人均分综合评定,由基教科、教研室根据《固始县义务教育阶段教育教学质量评估方案》计分。
    2.中招成绩
    按巩固率、合格率、优秀率、总分人均分综合评定,由基教科、教研室根据《固始县义务教育阶段教育教学质量评估方案》计分。
    3.高招成绩
    根据局下达的各校年度高考目标任务,按照本科进线目标完成情况(分普通类、艺术类),由基教科、招办计分。
    4.幼儿园成绩
    根据幼教特点,酌情计分。
    七、体艺工作(90分)
    1.积极组队参加县中小学生运动会,并举办本校运动会,规范体音美器材使用。15分。
    2.认真落实两个大课间体育活动,坚持学生每天锻炼1小时。15分。
    3.开足开全体音美课,做好校园足球项目工作。15分。
    4.面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,并定期开展活动。15分。
    5.组织参加全县中小学生艺术展演及各种艺术活动。15分。
    6.高初中按要求开展新生入学军训工作。15分。
    八、卫生与食品安全工作(30分)
    1.食堂有卫生许可证,从业人员有健康证,有采买记录,有消毒柜、冰箱,饭菜留样经常,主副食摆放规范,地面卫生。加强食堂管理,杜绝食品安全事件发生。10分。
    2.学生营养餐食材全部从中标企业中采购。营养餐资金账目规范,实物明细账齐全。10分
    3.卫生保健制度健全,按要求完成学生健康体检工作,预防学校常见病、流行病暴发流行。宿舍、食堂、教室、办公室等场所符合卫生标准10分。 
    九、校园管理(50分)
    1.行政、教学、活动、生活四区分明,布局合理。环境优雅,有标准适用的校门、围墙、厕所、花坛、旗杆。5分。
    2.办公室、仪器室、实验室、图书室等各室配备齐全。宿舍、食堂、餐厅、厕所、操场建设达标、配套设施基本齐全,活动区有固定的体育设施,且利用充分,管理较好。5分。
    3.校园内绿化、硬化、美化、净化,文化建设氛围浓。有固定、永久性的中小学生《守则》、《规范》和展示校园文化的标牌、园地、长廊等。5分。
    4.有醒目、催人奋进的校训、校风、班风、学风和教风。
    5.有固定的学习板报、宣传栏、阅报栏和展示教师、学生风采的园地。5分。
    6.花木定期修剪,校园内无杂草、无垃圾、无纸屑、无烟头、无积水、无杂物、无家畜家禽。5分。
    7.各种用房门窗玻璃齐全,四区墙壁刷白(黄),无乱涂乱画现象;自行车摆放合理有序。5分。
    8.厕所标志规范,坚持经常打扫,喷洒消毒液,无粪便堆积;寝室内物品摆放有序,被褥叠放整齐,干净整洁无异味。5分。
    9.办公室布置规范,美观大方,有总课程表、作息时间表、轮流值日表、中小学教师职业道德规范、切合实际的各种制度、必要的工作领导组织。5分。
    10.教室墙壁、地面保持干净,课桌凳摆放整齐,课程表、作息时间表、轮流值日表、班级公约按规定张贴。班级文化特色鲜明,氛围浓厚。5分。
    十、安全工作(60分)
    1.安全组织健全,人员分工具体,规章制度完善。校长与班主任、班主任与学生层层签订安全目标责任书并存入档案。 5分。 
    2. 安全教育列入课时。认真开展"一月一主题"、"安全教育日"、"安全月"等安全教育活动,设置安全警示标识和安全教育宣传专栏,定期更换内容。5分。 
    3.组织师生学习有关安全工作的法律法规,落实《中小学校岗位安全工作指南》,有校车的学校严格执行国家校车安全管理条例。5分。
    4.制定突发事件应急预案,预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。对学生进行有针对性的安全技能演练。10分。
    5.定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等各项设施进行排查,及时消除安全隐患。校舍安全隐患要主管部门及时书面报告。10分。
    6门卫职责明确具体,有住校生的学校实行24小时值班管理,校内有安全宣传栏,大门内外有安全警示语。5分。
    7.定期对食堂进料、加工、出售、食品卫生进行检查,对伙房从业人员定期检查身体,持健康证和培训证上岗。10分。 
    8.加强学生宿舍管理,实行领导带班、教师夜间轮流巡逻制度,领导带班和教师夜巡值日表齐全。10分。
    十一、后勤管理(30分)
    1.财务管理坚持"月结公示制度"。民主监督,民主理财,收支透明,教职工满意。在审计和纪检部门检查中无违规违纪问题。15分。 
    2.学校固定资产有专帐。固定资产报废处理要有完善的手续。5分。
    3.教学用品及时供应,损坏设备及时维修,保障作用好,服务质量高。校舍维修、物品购置要公开透明。5分。
    4.食堂、宿舍、班级、责任区卫生情况不断检查、及时公布,并将检查结果与管理人员和班主任的考核、模范班级的评选相结合。5分。 
    十二、依法治校(20分)
    1.定期召开法制报告会,培养法治观念,学法、懂法、用法,增强法制意识,维护师生合法权益。5分。
    2.设立法制教育活动室或法制宣传栏(板面)。开展多种形式的法制宣传活动。有计划地开设法制教育课,每期不少于两课时。5分。 
    3.协调公安、工商等职能部门,加强学校周边环境治理,保持正常教育教学秩序。5分。
    4.自觉规范办学行为,无乱收费、乱招生行为。教师不搞有偿家教,不推销教辅或诱导学生到指定书店购买教辅用书,不利用节假日搞收费补课。5分。 
    十三、教育督导工作(30分)
    1.设有兼职督学一名,督导管理档案齐全,专柜管理。15分。
    2.积极配合局教育督导巡查办各项工作。15分。
    十四、教育信息化工作(20分)
    1.“班班通”等多媒体设备、电教仪器使用正常,做到线材整齐、表面整洁、画面清晰。各学校有办公网络。10分。
    2.能够积极开展电教优质课活动,参加上级电教部门组织的各项教研活动。10分。
    十五、老干部、关工委、工会、计生工作(30分)
    1.切实保障老干部的政治待遇和生活待遇。重大节日进行走访慰问,10分。
    2.关心下一代工作组织健全、制度上墙,有活动、有记录。家长学校有教室、有教材、有专(兼)职教师,正常开展活动。10分。
    3.工会组织健全,加强民主管理,按时召开教代会。建好教工之家。5分
    4.计划生育实行一把手负责制,分工明确,管理措施到位。符合政策生育率达100%。5分。
    十六、职成教工作(40分)
    1.学校领导重视,成立中职招生领导小组,积极宣传招生政策,全体教职工积极参与中职招生工作。5分。
    2.完成年度中职招生任务。30分。
    3.认真协助教体局开展国家级农村职业教育与成人教育示范县、示范乡镇创建工作。5分。
    高中、小学、幼儿园不涉及此项内容,直接计满分。
    十七、学校工程建设、教育技术装备管理(20分)
    1.项目学校工程建设、教育技术装备,校长认真履行监管责任,确保进度、质量。10分。
    2.一年内若发现任何质量问题,立即通知项目企业限时整改到位。10分。
    十八、教育扶贫工作(40分)
    1.成立组织,加强领导。澄清底子,精准识别。按照“专人专机专柜,一人一档一袋”要求,建立教育扶贫信息档案。10分。
    2.学校广泛宣传、落实教育扶贫相关政策,做到应助尽助。10分。
    3.教师扶贫走访常态化,认真开展三访(访学、访贫、访计)、三送(送政策、送温暖、送文化)活动。10分。
    4.校长积极向当地党委政府汇报教育扶贫工作,与乡镇扶贫办做好对接,做好教育扶贫政策的宣传、解答和落实。10分。
    十九、领导评价(40分)
    由乡镇(办事处)党委、政府班子成员和局党组成员、科室长根据平时掌握的情况,对乡镇中学的工作进行评价;局党组成员、局机关科室长对城区中小学(幼儿园)的工作进行评价。



附件3:
固始县教体局机关科室及局二级机构目标管理考核细则

    教体局科室、二级机构工作目标由综合目标、组合目标、常规目标和激励目标四部分组成,总分为300分。单项目标所涉及的分值,由局党组根据工作轻重和完成情况确定。
    一、综合目标(100分)
    1.科室、二级机构年度内完成正常的业务工作目标。80分。
    2.每学年中心校、局属中小学代表对科室、二级机构工作、政风、行风开展两次民主评议。20分。
    二、组合目标(100分)
    1.所包乡镇(办事处)中心校、局直学校与上学年度目标考核结果相比,保持原有位次50分,上升一个位次加1分,下降一个位次扣1分。所包乡校不止一所的取其平均分值。
    2.所包乡镇(办事处)中心校、局直学校本年度目标位次分别居同类学校第一名者50分,中心校下降一个位次扣1分,局直初中、小学下降一个位次扣2分,高中和特殊教育学校下降一个位次扣3分。所包乡校不止一所的取其平均分值。
    3.所包乡镇(办事处)中心校、局属中小学未进入一类单位的,科室、二级机构 同样不得进入一类单位。
    三、常规目标(100分)
    1.考勤值班。(15分)科室工作人员需按时上下班,因公外出、因私请假或休假必须履行手续,手续不符合要求的视为缺勤。节假日、双休日值班每缺勤一人次扣1分。
    2.卫生评比。(15分)保持办公室卫生干净整洁,物品摆放有序。每次检查排名前三名的分别加0.8、0.4、0.2分,最后一名扣0.2分,累计两次不参加卫生检查的扣0.4分。
    3.工作纪律。(15分)科室、二级机构工作人员上班期间要认真遵守工作纪律,严禁打游戏、看电影、炒股、赌博等从事与工作无关的活动,严格执行工作日中午禁止饮酒的有关规定,不脱岗不串岗,每发现1人次扣1分。
    4.会议学习。(15分)局机关组织的会议和学习活动实行签到制度,参会人员要做好学习、会议记录。凡不能参加或不能准时参加会议、学习的,及时履行请假手续。每缺席一人次扣0.5分。
    5.文明创建。(15分)各科室按局统一安排积极参与城市环境综合整治、六城联创等文明创建活动,对不按通知要求参与的缺一次扣1分。
    6.事务办理。(15分)各科室每周日前报送一次本周工作总结和下周工作计划,未按规定时间报送的缺一次扣0.2分。领导签批交办文件及事项未按规定时间和要求办理的每次扣1分。
    7.物品使用。(10分)各科室工作人员要爱护公物,节约使用各种资源,用水用电做到随用随关,每发现一次下班时间办公室内无人,电灯、空调未关闭的扣0.2分。各种非易耗品(电脑、打印机、U盘、桌椅柜等办公用品)不得丢失或损坏,因使用保管不当,人为造成设备损坏或丢失的,每发生一起扣5分。
    8.工作人员在值班、会议、作风纪律、参与上级交办事务等工作中,被县级通报的每次扣5分,被市级通报的每次扣10分,被省级通报的每次扣15分。
    四、激励目标
    1.责任科室、二级机构年度内受到国家、省、市、县表彰者,分别加20分、15分、10分、5分,累计叠加。
    2.每完成一项所承办的省、市、县重点工程,相关责任科室、二级机构分别加20分、15分、10分,以省、市、县督查简报为依据。
    3.各科室、二级机构负责人在省、市、县作推介经验交流的典型发言,每人次分别加10分、5分、2分。


添加:2017/12/5   录入:admin   人气:2484

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